2026年6月5日世界环境日之际，吉林省自然博物馆围绕“探秘吉林本土生灵，守护地球生态”主题开展专属青少年科普研学活动，面向6—14周岁青少年推出集参观打卡、科普课堂、手工实践于一体的生态教育实践课程，以实地研学形式传递生态保护理念，本次活动圆满落下帷幕。

本次研学活动于6月6日上午9:00—12:00在馆内一至四楼开放展区开展，活动全程设置签到集合、开场仪式、四大展区主题打卡、环保科普课堂、植物书签手工、总结颁奖六大环节，依托古生物化石、湿地鸟类、本土兽类、蝴蝶昆虫四大特色展区，打造沉浸式本土生物科普课堂，将世界环境日生态保护宣传与博物馆科普资源深度结合。

1. 分层打卡研学，深挖吉林本土生态资源

活动设计四大特色打卡任务，引导青少年主动观察探索：在一楼化石展区认识吉林远古古生物，树立珍稀化石资源保护意识；三楼湿地展区学习湿地作为“地球之肾”的生态功能，辨识本土湿地鸟类；兽类展区记录林间野生兽类，直观感受陆地生物多样性；四楼蝴蝶谷观察蝴蝶完整生态价值。孩子们手持研学任务卡自主探索、记录知识点，集齐打卡印章完成研学挑战，变被动听讲为主动探索，充分激发自然探索兴趣。

2. 聚焦环境日主题，普及正向环保理念

专属科普课堂紧扣世界环境日核心主旨，系统梳理吉林省独特动植物资源与生态价值，重点宣讲保护野生动植物、拒绝食用野味、爱护自然栖息地等实用环保知识。通过趣味互动问答调动参与积极性，以小奖品激励孩子主动思考，把生态保护知识转化为易懂、易记的生活准则，在青少年心中种下尊重自然、爱护生灵的种子。

3. 实践结合表彰，强化“环境小卫士”身份认同

手工环节以植物书签制作为载体，让孩子近距离接触植物标本，感受本土植物之美；活动尾声开展作品展示、集体颁奖，为集齐全部打卡印章的学员颁发“环境小卫士”荣誉证书。仪式感满满的表彰环节，让青少年获得成就感与荣誉感，推动环保意识转化为自觉行动。两场集体大合影留存研学瞬间，丰富青少年科普体验。

本次世界环境日研学活动立足吉林本土生物资源优势，充分发挥自然博物馆科普教育阵地作用，跳出单一宣讲模式，用“参观+任务+手工+颁奖”一体化研学模式，让青少年近距离认识家乡独特生灵，理解生物多样性保护、生态环境维护的重要意义，精准传递世界环境日倡导的人与自然和谐共生理念。

吉林省自然博物馆社会服务部

2026年6月10日

初审：高雪

复审：左斌

终审：赵长明