“健康生活 悦动吉林”科普大讲堂之8月18日“趣味生活·玩物理”（四次）实验课程总结

STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，是目前国际和国内较为主流的教育理念。2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划”》中明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯，具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。

STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养；二是技术素养；三是工程素养；四是数学素养。

多年来，吉林省（东北师范大学）自然博物馆藏品保管研究部全体教师，立足基础教育，探索新理念，发展新形式，依托“健康生活 悦动吉林”项目的支持，经过多次讨论后，开展了“趣味生活·玩物理”系列实验课程。

2019年8月18日，系列课程正式开班。首次授课，由藏品保管研究部陈丽老师主讲。全天讲授惯性小车、甩干机、开门报警器、投石机四次课程。陈丽老师由身边的物理现象引入，系统生动的讲授了力与运动、能量转换、电路等重要物理学知识。并演示各种实验的操作过程，及实验教具的组装，寓教于乐，达到了极佳的课程效果。本次讲授的四次课程，每节课报名人数为20人，共计出席80人次。此次授课，是STEM课程“趣味生活·玩物理”（系列）实验的首次授课，以后还将陆续推出相关课程。

   下面有图：

开始上课喽

认真的讲，全神贯注的听，你们真棒！

你认真的样子，很帅！

你认真的样子，真美！

实验中的问题，和老师一起轻松解决！So Easy！

排队测试：开门报警器。

成果展示：惯性小车！

成果展示：投石车！

成果展示：甩干机！